漫途閱讀
初步評價若只剩好看兩字，或許還能多找一個理由。特別課程
《特別課程》一開始就察覺陌生之處，可以把它當作待確認的問題。開卷時先別急著下判斷。把試讀後的感受寫成一個問題，有時比寫成結論更好用，也能保留繼續閱讀時修正的餘地。
你想讀什麼？
想了解《優質女人》？
《特別課程》頁面裡最醒目的部分不一定是唯一重點，移開視線再看一回，有時能發現原先略過的安排。別讓簡介代替親自閱讀。決定繼續翻閱以前，可以想想開頭留下了哪一個疑問。
進入作品 →想了解《來自外星的公主》？
前幾格不必每處都猜透。封面印象不必當成定論。開始認識人物不必依靠完整身世介紹，一個當下的選擇也能提供線索，但結論仍可保留彈性。
進入作品 →想了解《戀人之心》？
想知道自己為何繼續閱讀，可以回找最早產生好奇的地方。當下想繼續翻頁的理由，可以先用最平常的話記錄。將最先注意到的文字和圖像各記一項，有助於看出這次第一印象主要受到哪一部分影響。
進入作品 →想了解《我的幸運數字》？
介紹文字看來很多，實際讀來卻可能十分流暢；真正需要回看的位置，才是討論入門感受時可以指出的依據。封面、簡介和開場各自提供的訊息未必一樣，把來源分開看，較能知道自己究竟在期待什麼。剛開卷時容易忽略頁面的邊角，回顧一遍視線曾跳過的地方，可以補足第一輪留下的空白。
進入作品 →想了解《啓動復仇系統》？
翻開之前的心情會改變注意力落點，隔一段時間再看首頁，可以比較兩次接觸的不同之處。讀前期待不妨放鬆一些。開場疑點先留在筆記裡。
進入作品 →想了解《毫不渴望的愛情迴轉區》？
初讀的疑問值得留下。視角突然改變時，看看畫面有沒有提供重新定位的提示。第一輪閱讀著重是否想繼續即可，等熟悉了敘事的基本方向，再回顧導入的安排是否合適。
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